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La Fundación Nacional de Ciencias (NSF) y la Oficina de Ciencias del Departamento de Energía (DOE) apoyarán al Observatorio Rubin en su fase de operaciones para conducir la Investigación del Espacio-Tiempo como Legado para la Posteridad. También apoyarán la investigación científica con los datos. Durante sus operaciones, el financiamiento de la NSF lo administra la Asociación de Universidades para la Investigación en Astronomía (AURA, por su sigla en inglés) bajo un acuerdo colaborativo con la NSF, y el financiamiento del DOE lo administra Laboratorio Nacional de Aceleradores SLAC (SLAC, por su sigla en inglés), bajo un contrato con el DOE. El Observatorio Rubin es operado por el Laboratorio Nacional de Investigación para la Astronomía Óptica-Infrarroja de la NSF (NOIRLab) y por el SLAC.

La NSF es una agencia independiente creada por el Congreso de los Estados Unidos en 1950 para promover el progreso de la ciencia. La NSF apoya la investigación básica y las personas para crear conocimiento que contribuya a la transformación del futuro.

La oficina de Ciencias de DOE es la mayor fuente de financiamiento de la investigación básica en ciencias físicas en los Estados Unidos y está trabajando para hacer frente a algunos de los retos más desafiantes de nuestro tiempo.

  1. Educación
  2. Educadores
  3. Recursos de Investigación para Profesores
  4. Asteroides Peligrosos
  5. Guía del profesor: Asteroides peligrosos
  6. Introducción
Decorative illustration

Asteroides Peligrosos

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Investigation total duration
1.5

Guía del profesor: Asteroides peligrosos

  1. Introducción
  2. Dónde aplicar la investigación
  3. Alineación con Bases Curriculares
  4. Información general y notas
  5. Ideas y preguntas frecuentes de los estudiantes

Introducción

Existen miles de objetos del Sistema Solar clasificados como Asteroides Potencialmente Peligrosos (PHAs, por sus siglas en inglés), cuyas órbitas los acercan especialmente a la órbita de la Tierra. Los científicos estiman que aún quedan miles de PHAs por descubrir. El Observatorio Rubin es especialmente eficaz para descubrir asteroides cercanos a la Tierra de brillo tenue gracias a su capacidad para escanear frecuentemente grandes áreas del cielo y detectar objetos muy débiles. Durante su primer año de operaciones previas al estudio principal, el Observatorio Rubin descubrió más de 30.000 nuevos objetos del Sistema Solar y, al finalizar su Investigación del Espacio-Tiempo como Legado para la Posteridad (LSST) de diez años, se espera que descubra alrededor de 5 millones de nuevos objetos, entre ellos aproximadamente 89.000 asteroides cercanos a la Tierra.

Conceptos previos

  • Los estudiantes deben haber sido introducidos a las leyes del movimiento y la gravedad de Newton.

  • Los estudiantes deben estar familiarizados con las escalas de magnitud.

  • Opcional: los estudiantes deben estar familiarizados con la representación de probabilidades como porcentajes o fracciones.

Objetivos de aprendizaje

  • Los estudiantes evalúan qué asteroides cercanos a la Tierra deben clasificarse como asteroides potencialmente peligrosos (PHAs).

  • Los estudiantes utilizan modelos de órbitas para determinar la mejor ubicación para realizar observaciones de seguimiento de asteroides recién descubiertos.

  • Los estudiantes estiman el número total de PHAs para comprender cuán raros son los impactos en la Tierra.

  • Los estudiantes explican cómo las órbitas de los asteroides pueden alterarse mediante interacciones gravitacionales con otros objetos del Sistema Solar.

Preguntas esenciales

  • ¿Qué se necesita para definir con precisión la órbita de un objeto del Sistema Solar recién descubierto?

  • ¿Qué factores definen a un asteroide potencialmente peligroso?

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