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La Fundación Nacional de Ciencias (NSF) y la Oficina de Ciencias del Departamento de Energía (DOE) apoyarán al Observatorio Rubin en su fase de operaciones para conducir la Investigación del Espacio-Tiempo como Legado para la Posteridad. También apoyarán la investigación científica con los datos. Durante sus operaciones, el financiamiento de la NSF lo administra la Asociación de Universidades para la Investigación en Astronomía (AURA, por su sigla en inglés) bajo un acuerdo colaborativo con la NSF, y el financiamiento del DOE lo administra Laboratorio Nacional de Aceleradores SLAC (SLAC, por su sigla en inglés), bajo un contrato con el DOE. El Observatorio Rubin es operado por el Laboratorio Nacional de Investigación para la Astronomía Óptica-Infrarroja de la NSF (NOIRLab) y por el SLAC.

La NSF es una agencia independiente creada por el Congreso de los Estados Unidos en 1950 para promover el progreso de la ciencia. La NSF apoya la investigación básica y las personas para crear conocimiento que contribuya a la transformación del futuro.

La oficina de Ciencias de DOE es la mayor fuente de financiamiento de la investigación básica en ciencias físicas en los Estados Unidos y está trabajando para hacer frente a algunos de los retos más desafiantes de nuestro tiempo.

  1. Educación
  2. Educadores
  3. Investigaciones
  4. Explosiones Estelares
  5. Guía del profesor
  6. Dónde aplicar la investigación

Explosiones Estelares

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Investigation total duration
2 horas

Guía del profesor

  1. Introducción
  2. Dónde aplicar la investigación
  3. Alineación con Bases Curriculares
  4. Información general y notas
  5. Conceptos de los estudiantes y preguntas

Dónde aplicar la investigación

  • desplazamiento al rojo cosmológico
  • ley de Hubble
  • efecto Doppler
  • escala de distancias cósmicas
  • candelas estándar
  • evolución estelar
  • estrellas variables
  • magnitud aparente y magnitud absoluta
  • cosmología
  • expansión del Universo

Investigación sugerida que podrían utilizar antes de ésta:

  • En Safari Estelar, los estudiantes utilizan diagramas color-magnitud para explorar las propiedades de diferentes tipos de estrellas, su evolución y distancia.

Investigaciones sugeridas que podrían utilizar después de ésta:

  • En Universo en Expansión, los estudiantes utilizan supernovas de Tipo Ia para medir la distancia a las galaxias, y datos de desplazamiento al rojo para medir las velocidades de las galaxias. Los estudiantes comprueban que el Universo se está expandiendo y que la velocidad de esta expansión ha cambiado con el tiempo.
  • En Explorando el Universo Observable, los estudiantes utilizan datos fotométricos de desplazamiento al rojo para evaluar la escala y estructura del Universo observable, y ver cómo la estructura a gran escala del Universo ha cambiado con el tiempo.
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