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La Fundación Nacional de Ciencias (NSF) y la Oficina de Ciencias del Departamento de Energía (DOE) apoyarán al Observatorio Rubin en su fase de operaciones para conducir la Investigación del Espacio-Tiempo como Legado para la Posteridad. También apoyarán la investigación científica con los datos. Durante sus operaciones, el financiamiento de la NSF lo administra la Asociación de Universidades para la Investigación en Astronomía (AURA, por su sigla en inglés) bajo un acuerdo colaborativo con la NSF, y el financiamiento del DOE lo administra Laboratorio Nacional de Aceleradores SLAC (SLAC, por su sigla en inglés), bajo un contrato con el DOE. El Observatorio Rubin es operado por el Laboratorio Nacional de Investigación para la Astronomía Óptica-Infrarroja de la NSF (NOIRLab) y por el SLAC.

La NSF es una agencia independiente creada por el Congreso de los Estados Unidos en 1950 para promover el progreso de la ciencia. La NSF apoya la investigación básica y las personas para crear conocimiento que contribuya a la transformación del futuro.

La oficina de Ciencias de DOE es la mayor fuente de financiamiento de la investigación básica en ciencias físicas en los Estados Unidos y está trabajando para hacer frente a algunos de los retos más desafiantes de nuestro tiempo.

  1. Educación
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  4. Safari Estelar
  5. Videos y contenido adicional

Safari Estelar

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Duración total de la investigación
1.5 horas

Videos y contenido adicional

Videos y diapositivas

El video Propiedades de la luz (2 minutos) presenta la idea principal de esta investigación y explica por qué se utilizan los cúmulos estelares.

Video de evaluación: Diagrama H-R (5 minutos sin pausas) muestra a un grupo de estudiantes conversando sobre lo que han aprendido de las estrellas y el Diagrama H-R. De vez en cuando se pide a los estudiantes que debatan y voten la idea correcta y que expliquen por qué.

Los recursos que se incluyen a continuación vienen de un taller para profesores sobre esta investigación. Incluyen el video de una charla (31 minutos + 13 minutos de preguntas y respuestas) de una astrónoma familiarizada con este tema astronómico y las imágenes del taller (diapositivas de la presentadora).

Video: Clare Higgs, "CMDs in the Wild"

Opciones para una mayor exploración

  1. Investiga si existe una relación entre el tamaño de los cúmulos estelares abiertos y su edad.
  2. Compara los diagramas CMD de los cúmulos estelares para ver si existe una relación entre la edad de un cúmulo abierto y su ubicación con respecto al plano galáctico.

Crea tu propia Carta Coleccionable de Voces de Rubin

Utiliza esta actividad para:

  • Animar a los estudiantes a imaginarse en una carrera profesional relacionada con STEAM.
  • Presentar la variedad de profesiones que intervienen en las operaciones del Observatorio.
  • Como una actividad para "conocerse mejor".


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